【聚焦教代会】教代会代表畅谈深化综合改革，推动学校“双一流”建设之一

      5月12日，我校二届七次教代会胜利召开，200余名正式代表、特邀代表和列席代表齐聚一堂，共商学校发展大计。
　　2017年，全校上下奋力拼搏、苦干实干，各项工作取得明显成效。2018年，是贯彻落实党的十九大精神的开局之年，是实施“十三五”规划承上启下的关键一年，也是学校举办本科教育40周年。建设教育强国、推进“双一流”建设、实施广西教育提升三年行动计划等，为学校发展创造了难得的机遇，在这样大好形势下，抢抓机遇，实施综合改革，推进学校“双一流”建设，是势之所趋，也是学校发展之所需。
　　今天，学校已经站在新的历史起点上，如何形成强大内生动力，把综合改革引向深入，找到切合桂工实际的“双一流”建设路径；如何统一思想、凝聚共识，合力推动桂林理工大学这艘战舰乘风破浪驶向胜利彼岸，这些都是教代会代表关注、关心的问题。会议召开期间，代表们以高度的责任感和使命感，积极为学校综合改革和“双一流”建设出谋划策、建言献策。
　　我们在校园网主页刊发部分教代会代表的所思所想、诤言良策，旨在通过分享、研讨，进一步凝聚全校师生员工的共识和智慧，动员广大师生员工积极投身学校综合改革和“双一流”建设，开启新时代学校内涵发展新征程。
　　由于时间关系，我们的采访覆盖面有限，在此，宣传部也欢迎广大教代会代表和学校其他师生员工将自己对学校综合改革和“双一流”建设的思考，形成文字发送至xcb@glut.edu.cn，我们将以多种形式传递、分享大家的心声。

　　组织部常务副部长邓国彬：
　　推进学校“双一流”建设，需要通过综合改革破除阻力、释放活力、增强实力。党的十九大报告指出，要坚持党对一切工作的领导。学校深化综合改革和推进“双一流”建设，必须依靠党的领导来把握正确的方向，依靠作风优良的干部队伍来推动落实有关决策部署，依靠党建与思想政治工作来营造自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的变革奋进的工作氛围。另外，“双一流”不仅是一流的大学和一流的学科，也应该是一流的党建、一流的教学、一流的科研、一流的管理和一流的服务。组织部积极参与并坚决支持学校的综合改革工作，并从自身职能出发，推动党建工作与“双一流”建设紧密融合。一是要积极落实承担的综合改革任务，早谋划、勤调研、重创新，大力加强党的建设和思想政治工作，提升党建和思政工作科学化水平；二是要以提升组织力为着力点，加强基层党的建设，把党员组织起来，把干部调动起来，把群众动员起来，发挥广大党员干部的先锋模范作用，推动综合改革攻坚克难；三是要突出政治标准，加强作风建设，提升干部队伍整体素质和能力，为综合改革和双一流建设积极做好干部工作。
　　
　　校团委书记周国桥：
　　学校共青团工作要坚持立德树人根本任务，把深化改革作为内生动力，不断创新服务青年成长成才的工作思路、育人载体和教育手段，将深化综合改革落实到学校共青团改革措施上。注重加强青年学生思想引领，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动学习和成长。通过深入推进学校共青团“4+3”青春成长工程，探索实施“第二课堂成绩单”制度，发挥好团组织育人功能。我们要弘扬和传承“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的桂工精神，保持不满足、不懈怠，争创一流的精神状态，立足岗位，主动作为，以一流的标准推进共青团工作的改革创新，为服务学校“双一流”建设凝聚青春力量。
　　
　　科技处副处长（主持工作）王磊：
　　我们将以推进科研成果奖励制度修订为契机，加大对高水平科研成果，尤其是对能在学科水平评估、博士授权点申报中起重要支撑作用成果的培育；树立“顶天立地”的科研发展思路，一方面加大国家自然科学基金为代表的国家级项目、奖项的申报力度；另一方面加大学科在广西“九张名片”为代表的经济建设方面的参与力度，进入广西经济建设主战场。加强优化广西重点实验室等科研平台的管理与建设，增强各类科研平台对双一流学科建设的支持力度。通过对各类人才项目的申报和培育，加强对青年科技人才的培养。
　　
　　人事处处长伍飞军:
　　建设一流大学应该有一流的师资队伍。学校实施岗位分类管理是国家人才发展的需要和教育体制改革的要求高等教育发展的必然趋势；也是学校现阶段加强师资队伍建设提高办学质量和提升办学水平的必然选择，更是广大教师专注所长，激发内生动力，明确个人成长通道的迫切需要。实施岗位分类管理的意义在于切实贯彻“多劳多得，优绩优酬”的分配原则，充分发挥奖励性绩效的激励功能和导向作用，完善激励约束机制，充分激发职工主观能动性，产出一批高质量、高水平的标志性教学科研成果，促进学校双一流建设。
　　
　　招生就业处处长李景保：
　　近年来，学校在教育综合改革方面，锐意进取积极而为取得了阶段性成果。这次教代会，校长明确提出要深入推进学校综合改革，积极开展“双一流建设”，全面提高本科人才培养质量。对于招生就业部门来说，就是要为人才培养建设提供优质生源，这几年招生就业处采取各项措施，努力提高生源质量，广西一本招生专由2014年的4 个增加到现在的28个，接近招生专业的50%；在区内外建立了30多个优质生源基地，开展了高中校长进校园活动，加大了特色优势专业一本招生专业的招生宣传力度，生源质量稳步提升，为提高人才培养质量打下了一定的基础。但生源结构如何优化、招生宣传如何实现与二级学院的联动还需要进一步强化，各项工作还需要抓细抓实。
　　
　　图书馆馆长张雄：
　　一个国家、民族的存续和发展，在表现为经济、科技发展的同时，本质上更是一种文明、文化的存续和发展。这种存续和发展生生不息的动力源泉来自于文化基因决定的生命力。中华民族的美好未来，需要一代又一代，受过优秀传统文化浸润的中华儿女在开放，包容，文明，进步的文化基因推动下对自己精神价值的追求和人生价值的实现。图书馆承担着中华优秀传统文化和世界优秀文化的传播功能，在“双一流”建设中将通过图书资源建设、图书馆环境建设、阅读推广服务、学科服务等方式，提升我校师生的人文修养和信息获取能力，助推优秀文化基因在我校师生中的传承，使更多师生能充分利用图书馆资源，为将来的厚积薄发打下坚实的人文素养和科学素养基础。
　　
　　国际交流处处长谢济光：
　　全力配合学校综合改革，结合学校双一流建设目标，我处将大力推进以下工作：大力推进我校国际化进程，以“百名桂工学子看世界”为基础，强化双一流学科、新工科专项学生交流团组，加大中长期团组规模；努力开发我校科研教学实践平台国际化建设，提升环境学院与柬埔寨理工学际联合共建实验室，同时筹建机械工程等专业共建实验室；针对双一流建设需要，有重点针时相应双一流学科开展2+2 / 3＋1等合作办学。
　　
　　资产处处长陈先华：
　　校长在教代会报告中提出“以全面加强党的建设为引领，紧紧围绕‘双一流’建设，深入推进综合改革”作为学校2018年工作总体要求，作为条件保障与服务部门要深入贯彻这一精神要点，落实到部门实际工作计划中，尽早开始进一步改革和完善教学科研资源配置的工作机制，促进实验室建设与学科专业发展的有效配合，提升仪器设备资产完好率和使用效，并积极协同科技处推进大型仪器设备的开放共享和运行管理，努力探索建立教学科研用房实行“定额配置，有偿使用”的管理机制，提高房产资源使用效率。通过深化改革，建立与“双一流”建设相一致的工作运行机制，提高工作效能，更好地为教学科研工作提供坚强的条件保障。
　　
　　发展规划与教学质量监控中心主任罗盛锋：
　　推动学校综合改革和“双一流”建设，一要营造氛围，形成共识。深化综合改革，推进“双一流”建设是实现学校内涵式发展的重要抓手，相关的方案将陆续出台。各单位、各部门应该加大宣传力度，营造良好的氛围，在广大师生中形成共识，将思想和行动统一到学校综合改革和双一流建设的具体实施上来。二要统筹协调，狠抓落实。学校“双一流”建设的号角已经吹响，要牢固树立一流意识，围绕一流目标，坚持一流标准，优化系统设计，统筹实施“十三五规划”、综合改革和“双一流”建设，充分发挥各学院的主体作用，调动各基层教学组织和学术组织的主观能动性，激发广大师生的创造力，提高干部职工的责任感和使命感，推进管理重心下移和资源下沉，形成分级负责、层层落实的工作机制。三要强化管理，强化考评。学校要出台相关管理制度，构建科学合理的考评机制，对“双一流”建设实行动态监测，定期考评、动态调整，推行综合改革各项任务与各单位、各部门年度重点业务工作和年度考核挂钩，将综合改革与“双一流”建设的成效和干部考核、岗位聘任相结合的新模式。开展目标管理和绩效考评，完善绩效评估体系，强化绩效评估结果的作用，确保综合改革和双一流建设取得实效。